MÚSICA CON LÍNEAS RECTAS, CURVAS Y PUNTITOS

Esta actividad se desarrolla de la siguiente manera:

• 1.    Bailamos toda la clase por un espacio no delimitado, de tal forma que podemos bailar por toda la clase. Dependiendo de la música, seremos líneas rectas, líneas curvas o puntitos.

Cuando suene la Marcha Radezstky, seremos líneas rectas; si suena el Danubio Azul, seremos líneas curvas; y por último si suena el Ballet Sylvia seremos puntitos.

• 2.    Después de bailar todos juntos, formamos tres grupos, cada uno de los cuales será una figura diferente. El profesor pondrá fragmentos alternados de las tres obras que hemos citado anteriormente, por lo tanto cuando cada grupo tiene que salir cuando suene su melodía.

• 3.    Individualmente, dibujamos en papel con tres colores diferentes haciendo líneas rectas si suena la primera melodía, líneas curvas si suena la segunda y puntitos si suena la tercera.

• 4.    Por último, dibujamos un cuadro. Con los mismos grupos que hemos formado antes, cada vez que suele la melodía que nos corresponde, salen a dibujar.

DIBUJOS CON MÚSICA

Hay estudios que demuestran que la pintura expresa lo que sentimos. Pasa lo mismo con la música. Escuchamos música dependiendo de nuestro estado de ánimo y si pintásemos también lo haríamos teniendo en cuenta nuestro estado de ánimo, así utilizaríamos colores fríos para representar melancolía o tristeza y cálidos para expresar emoción o alegría. Una actividad en la que podemos trabajar la música de la mano del a pintura es la siguiente: pondremos diferentes obras a los alumnos, a ser posible algunas con las que sientan y lo que les trasmita la música, los dibujos no tienen que representar nada en particular, han de dejarse llevar por la música.


Este es un ejemplo de algunas de las obras con las que podemos trabajar:

Pequeña serenata nocturna. Mozart.
La máquina de escribir. Leroy Anderson.
Waltz No.2. Dimitri Shostakovich.
Marcha Raderzky. Johann Strauss.