HISTORIA DE LA MÚSICA

Me ha parecido muy interesante este video sobre historia de la música. Los recursos TIC siempre son muy recurrentes y este a modo de resumen o para iniciar a los alumnos esta muy bien.

BINGO MUSICAL

Realizamos un bingo, pero en vez de números utilizamos los ritmos musicales. El profesor reparte cartones de este tipo:

Una vez repartidos, el profesor realiza los distintos ritmos que hemos repartido y los alumnos tienen que escuchar e identificar el sonido para poder tacharlo en su cartón. Cuando se rellene el cartón entero, el alumno lo anuncia y se le premia con un regalo. Podemos repetir la actividad las veces que queramos.

También podemos nombrar un voluntario para que vaya escribiendo los ritmos en la pizarra, dependiendo del nivel en que realicemos esta actividad.

El juego del bingo siempre es un buen recurso para todas las clases de primaria, modificando la dificultad de los ritmos. Se puede conseguir que los niños aprendan mediante el juego de una forma lúdica y didáctica, ya que identifican el ritmo que realiza el profesor en el pandero. También nos ayuda a que lean las notas del ritmo escritas en un papel. Aumenta la capacidad de concentración y memorización.

Podemos encontrar este juego y más en http://www.doslourdes.net/MUSjuegos_musicales.htm 

EDITOR DE PARTITURAS

Existen numerosos editores de partituras, unos más sencillos que otros. Por ejemplo, Sibeliux es un editor muy sencillo y fácil de usar, sería una buena opción para trabajar con los alumnos. El uso de las nuevas tecnologías en las aulas está a la orden del día, por ello sería conveniente plantear a los alumnos diversas formas de escribir música. Bajo mi punto de vista el editar partituras o simplemente pasar una melodía trabajada en clase a ordenador puede despertar en los alumnos la curiosidad y el interés por la música.

En mi opinión Finale y Sibeliux son los editores más sencillos de partituras que podemos encontrar. Son programas gratuitos que pueden descargarse directamente de internet. 

NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA MÚSICA

“LAS PARTITURAS QUE VIENEN. LEER MÚSICA EN DISPOSITIVOS MÓVILES”

Cómo era de esperar, las nuevas tecnologías cada vez van ganando más terreno a nuestra sociedad. Nos están inundando, y es que hacen nuestra vida más fácil.

Actualmente están muy al orden del día las aplicaciones, y es normal que, ante una pequeña necesidad, como puede ser pasar las páginas de una partitura, tenga su propia aplicación, además de las otras ventajas que pueda poseer según el tipo.

El caso de Jeffrey Kahana es el más claro de comodidad, que además de conseguir un efecto impactante al usar las Tics de esa forma, mezcla lo antiguo con lo actual. Y cómo dijo éste director “¿por qué no?” Hay que lanzarse al nuevo mundo. Los montones de papel se quedarán en los bosques y para cualquier cosa necesitarás un dispositivo y otro.

A mí, personalmente me parece una gran idea. Son fáciles de llevar y de usar, no corres el riesgo de que se te olvide algo… la palabra estrella es: COMODIDAD. La app en general te ofrece muchas facilidades. Además tiene conexión a otros programas habituales de internet y posibilidad de combinarse con otros dispositivos.

En concreto me llama la atención que usando una cámara, con un movimiento de cabeza se puedan pasar las páginas. El video que ofrece este artículo es muy interesante y novedoso, nunca lo había visto.

Por otro lado, creo que sería un recurso interesante para las aulas la idea de Siblius porque tiene la ventaja de adaptar las partituras a nuestras necesidades y facilita el aprendizaje y la práctica. Además es bien conocido la utilización de las NTics en éste ámbito y todas las posibilidades que puedan presentar éstas.

Creo que es solo cuestión de tiempo que este tipo de aplicaciones se cuele en los centros de educación. Además no hay que olvidar que los lectores de partituras y otros modelos de apps se pueden conseguir a través de una descarga gratuita.

Para finalizar, añadiré que las posibilidades son muchas y puede resultar muy liberador pues es lógico sentirse atraído por algo práctico y novedoso ya que hay muchas razones y pocas desventajas, aunque seamos muchos los que disfrutando de las tecnologías seguimos estancados en el papel.

ONLINE MÚSICA Y PLÁSTICA

Esta página web tiene un amplio abanico de actividades de música y plástica para trabajar de manera diferente con los alumnos. Un mago guía al alumno durante las actividades.

Son actividades entretenidas, sencillas y de diversos tipos. Es una forma alternativa y divertida de trabajar.

http://recursostic.educacion.es/primaria/primartis/web/b00_01vf.html