CONCURSO MUSICAL

Para realizar este concurso, dividimos la clase en dos grandes grupos. Como en todo concurso, tiene que haber jueces, por lo que cuatro alumnos y la profesora realizarán el papel de jurado y de ellos depende el grupo que gana en cada una de las pruebas. Para ganar el concurso, realizamos 6 pruebas, que son las siguientes:

1. ¿Quién puede bailar un tango? Una pareja mixta de cada grupo tiene que bailar un tango elegido por la profesora delante de los jueces. Las parejas bailarán en el mismo tiempo. Después, el jurado elige al ganador de esta prueba.
2. ¿Quién puede imitar a un director de orquesta? En esta prueba, participan todos los componentes del grupo. Cada uno tiene un papel diferente, siendo uno el director y los demás serán músicos. Obviamente es una prueba de imitación, ya que no tenemos instrumentos reales. Cuando la profesora pone la música elegida, los grupos imitamos a una orquesta, el que mejor lo haga, gana.
3. ¿Quién puede imitar a un animal tocando un instrumento? Un componente del grupo debe imitar a un animal, el más original, gana la prueba.
4. ¿Quién puede aguantar más tiempo produciendo un sonido? El grupo elige a uno de los componentes para que produzca un sonido. Después, los dos elegidos emiten el sonido a la vez. El que más aguante gana la prueba.
5. ¿Quién puede imitar a un grupo musical? En esta prueba, los grupos eligen un grupo para imitar. Después realizan la actuación y quien mejor lo haga, gana.
6. ¿Quién puede imitar a un”bailaor” flamenco? Mientras suena la música flamenca, uno del grupo debe imitar a un “bailaor”. El grupo puede actuar también en esta prueba para dar palmas y ritmos flamencos.
7. ¿Quién contiene mejor la risa mientras actúa? La profesora dice una canción, en este caso era la canción de “soy una taza”. El grupo entero tiene que interpretar la canción sin reírse. Mientras tanto, el otro grupo puede distraerlos para que se rían.

Claramente, el grupo que tenga más grupo gana. Primero se realiza la pregunta, se dejan dos minutos para que el grupo piense la realización de la prueba y se lleva a cabo la prueba.